初三作文集锦7篇
无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的初三作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初三作文 篇1
步入画室,在橘黄色的灯光下,叔叔用手中不起眼的铅笔正画着一位伟人的头像——大卫。这是我对素描的最初的美好的憧憬。
几年前,叔叔偶然看到我书房中挂着爷爷的素描肖像画,桌上还有几幅我平日打发时间的铅笔画。他便将我带入了那静谧,安详的画室。
我拿起手中又细又长的铅笔模仿着叔叔的姿态,可画出的大卫不是头大就是脸胖。叔叔说:“没有定好框架,切不可动笔画细节”等画到阴影部分时,我擦去了明暗交界线画像依然清晰立体,可叔叔却委婉的反驳道:“明暗交界线也是光明与黑暗的分界线,不的省去。”就这样我在叔叔的指导下踏上了素描的路途。
可是,当我受到学业压迫时再来面对大卫,心里无法沉淀下来,于是在恼怒之下我撕了画纸,叔叔便立刻将我带走:“如果你不尊重艺术品,大可不必再来了”我满怀愤怒跑出了这个曾经令我向往的地方。
但,当我再次看到房中爷爷的画像时,我对自己是极度的失望。于是我再次来到画室门口来来回回走了很久,我不敢,不敢面对自己许下的那个承诺,因为对我而言这个承诺太沉重,太神圣了。
叔叔或许刚从画室出来,问我:“现在就决定到底留还是去。”“留”
初三作文 篇2
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书能净化人的心灵,陶冶人的情操,还能使人从无知变为有知,从行为粗鲁变为举止文雅。俗话说:“读书破万卷,下笔如有神”,可见多读书的好处之大,我就是一个爱读书的人。
小时候,我最喜欢看那些连环画、故事书。只要一有时间,我就捧起带着清香油墨味的故事书,赤着小脚丫趴在床上津津有味的阅读着,我常常为书中人物离奇的遭遇而黯然伤心,有时也为书中故事的美好的结局而高兴不已。
上了小学一年级,我已丢下那些幼稚的书籍,开始阅读作文之类的书籍,只要妈妈一买下好看的书,我就迫不及待的去阅读,非要把书读完才可以。有一次,妈妈买了一本《故事会》,里面精彩的故事使我心动神移,不能自已。不知不觉中,到了八点,该睡觉了,妈妈催促我快点睡觉,我一遍又一遍的说:“等一下睡,再等一下我把这篇看完……”又不知过了多长时间,我才把书全部读完。此时,已经是九点多钟了,我打了个哈欠,拖着疲惫的身子躺到了床上。
到了四年级,我开始读那些比较深奥的书了,如《三国演义》、《水浒传》等。其中我最爱读的是《三国演义》,每当我读到诸葛亮用智谋打败敌人时,我都会开怀大笑,心里直夸诸葛亮的神机妙算。
多读书使我开阔了眼见,增长了知识,从而使我的作文水平大大提高。高尔基说: “书是人类进步的阶梯。”书对我们的好处不言而喻,让我们行动起来,加入读书的行列中,多读书,读好书。
初三作文 篇3
初一还在遥望辽阔的蓝天,出生年时常常眺望远处的小线,我们这些“精英”在周而复始的机械运转下,成了无所不知的“电脑”,精神麻木,思想凝固,生活乏味。
于是,我经常幻想……
假如初三不再补课,我就有时间去读老师眼中的那些“闲书”,去另一片天地畅游,而不是在数理化的题海中沉溺。我要读小说,让书中的人物情节在脑中为我营造斑斓的世界;我要读散文,那优美的意境,深邃的语言会使我的灵魂得以陶冶;我还要读诗,诗给我浪漫的'想象;我要读名人的传记,从他们的足迹中汲取精神的养料……那是的我该会是思想鲜活,灵魂自由的人,而不是现在一样死记定理公式的“书呆子”。
假如初三不再补课,我还会时常去那座儿时曾痴痴望着的小山中游玩。那是一个幽静而美丽的世外桃源,是我儿时的乐园。春天,我将去山间聆听冰雪消融、小溪叮咚流淌的快乐旋律。倾听小草破土萌芽的声音,感受它强大的生命力。我要去看柳条生出嫩芽的芽孢。看虫儿苏醒,在山间快乐嬉戏。夏天,在树木浓密的遮掩下躲避烈日的炙烤,闭目凝神,倾听树叶沙沙,细闻花香缕缕,感受蝴蝶翩翩。在燥热的夏季寻找一份宁静与浪漫,来装点心灵的空间。秋天,脚下是绵绵软软的“金丝毯”,头顶的纷纷扬扬的金币雨,伴着秋风阵阵飘落,还有火一样的枫叶演奏者热情的秋之歌……这些美好随着初三的到来成了永远的回忆。他们只能在学习疲倦时,偷懒打盹时在脑海中浮现,而我却没有时间重登那片乐土。
假如初三不再补课,我会继续拿起自己的画笔,我并不热衷于绘画,而是倾心于繁多的色彩,我认为生活应该像那些颜色一样是五颜六色的。我要画三月五光十色的野花,画五月缤纷的太阳,画十月灼人的红叶……我要用最浓重鲜明的色彩描绘自己该有的五彩生活、该有的绚丽青春,它绝不会像现在一样单调乏味。
假如初三不再补课,我认为生活应该是五颜六色的,就让我倾心于名著,去感受文学的魅力;倾心于景色,去体验自然的情趣,倾心于色彩,去发现艺术的神韵,倾心于生活,去体验自然的情趣,让生活的点点滴滴都充满诗意、浪漫与惊喜。
梦幻很美,但现实更多是无奈。只企盼以后初三的学弟学妹们会有不一样的命运,会有一个不再补课的初三生活。
初三作文 篇4
我家里新来了一个成员,叫凯瑞,与这只小狗对上的那一眼。我在记忆里摸索着,隐隐约约看见了那个熟悉的身影,那个我生命中的最美遇见……
也是那样炎热的天,鸣蝉“吱吱”叫着,弄的我实在烦躁,径直下楼。哟!眼睛的视线落在了一只小狗上。哎呀,乌黑的毛,参杂着几根黄色,棕色和白色的小丝。黑黝黝的嘴巴,耷拉着耳朵,真可爱呀!当我注意到它的眼睛时,明亮而又有神,水灵灵的,像镶了眼泪似的。更注重的是,它那眼神,让我一看就不愿意离开,灵动可爱,但有几分忧郁。还有一种熟悉的感觉……“怎么样?喜欢吗?它叫哈皮,是别人送的。”妈妈走来说道,“它不适应新环境,你带它走走去。”我心里那个得意啊!都是妈妈一直带新来的狗狗溜弯的,今天正好可以展示风采!
刚开始带它走,这个小家伙还死活不愿意。可是,带它耍了几番后,变的越精神,蹦到这闻闻鲜花,跳到那滚滚泥巴地。弄的一身脏泥,这小家伙,原来这么调皮!
哈皮渐渐对我感情深了,与我形影不离,我到哪,它到哪。吃饭和我一起,睡觉也得在我的卧房它才肯睡。就连我上厕所,它也要来。弄的我好气又好笑。
哈皮还是个贪吃的家伙呢!一旦我有啥零食呀!肉骨头呀!它就一直看着我,见我不给,就用脑袋蹭我的腿,弄的我好生庠庠,一笑,呀!骨头就被它抢走啦!我又气又无奈,指着它鼻子说:“你这个小家伙,要吃成大胖狗呀,你!”它似乎听懂了,用它的眼神告诉我:“主人,我本来就是大胖狗!你的小家伙!”
哈皮给我的快乐数也数不清。然而,这些快乐,就在清明节晚上,化为了全部的伤痛……
哈皮是在清明节晚上死的,它临死之前,用自己最后的力气给了我一个眼神:“主人,我这一生很短,谢谢你的照顾,不要哭……”再也没有睁开自己的眼睛,我也再也不能看见它的眼神……
从那以后,我几乎每时每刻都会思念哈皮,有几次梦见它,却发现全都只是梦……泪水也随着思念滴在心中,滴进了我的记忆……
家里又新添了一只狗,它的眼睛,它的眼神,居然和哈皮一模一样……
我不禁哭了,哈皮,你回来了,对吗?
哈皮,我这一生有你这样的伙伴,遇见了你,是我一生最大的快乐……
初三作文 篇5
桥说
桥说我在黑暗的海河上等久了...
沉睡了的蔚蓝的天空和火红的东阳
沉睡久了的晨练的人们和欢快的谈笑
沉睡久了的匆匆的步伐和汽车的声响
当红彤彤的笑脸从东方挂起
当蔚蓝的天空蓝的耀眼
当可爱的小鸟立枝头欢叫
晨练的人们呼喊响亮的口号
桥说,我醒了,我醒来担负伟大的使命
我醒了,我醒的很早,而且高高兴兴的
我的心情像欢快的奏曲一样
我成在每一个行人又稳又好
我醒了,人们不用急,车也不堵塞
当你们我躯体的时候你也许很匆忙
可别将我熟视无睹
别只看前方,大跨你的步子
别急着看手机,忙着玩游戏
桥说:我虽然不像宫殿那样富丽堂皇
我只是一座普通的整洁的石桥
但我是渡船的使者
载你们安全到达彼岸
我每时每刻承受着水浪的击打
年复一年的忍受风霜雨雪的侵蚀
我毫无一丝怨言
仍旧环怀着对你们真诚的祝福
当有一天啊
我的身体旧了坏了塌了
当你们又再一次走在新的桥上时
你们是否还会怀念
在江河上的那座古老的石桥
那座曾祝福过你们
为你们牵肠挂肚的
已被岁月的"折磨"而逝去的古老石桥啊
初三作文 篇6
一时间,仿佛生活都失去了色彩。三年前,我们从初识到如胶似漆,都认为认识彼此是时光的恩赐。三年后,走的走,散的散,带着满怀憧憬的心,做一只孤雁。漂泊在万千繁华的人世中,谁还会津津乐道地诉说曾经的疯狂?
我用三年的时间编撰这喧嚣的记忆,总以为能为自己书写一个完美的结局。后来却发现我将别人的路程书写得精彩之极,却遗忘了自己的本心。身边的人一个个的离去,这华丽的舞台终只有我一人演绎着一场场悲欢离合。行走在红尘的阡陌上,竟不知一点风声也杀人,那我该如何,如何尘封自己躁动的心?如何埋葬我死去的情?
破碎的梦,如同残渣,刺入心底。我把痛苦与茫然制成佳肴,带着对未来的惆怅饮下,孤独亦断肠。
我把相思轻轻放下,眼泪诉说着无言的寂寥。失去我,你是否会觉得世间风景都如同灰白?失去我,你是否会觉得繁华落尽都变得刺眼?我缱绻着逝去的过往,如同飘萍浮在会痛的心上。我是错过了烟花的美丽,还是搁浅了经年的沧桑?我捧着沉淀在手心的记忆碎片,而我只能固守着残缺的光阴,看着它随风飘远。我是该摧残容颜,用尽时光的去追寻,还是该虚度光阴,寂寞红尘地离去……或者是将岁月定格,染指一片枯黄的在原地徘徊。
当我的羽翼被时光折断,当我的坚强被大雨击垮,你是否会陪我共看细水长流,携手走过漫长岁月?期间不会喊累,不会叫停,就这样一瞬便成永恒……
初三毕业了,我想念那一群陪我三年的人了。思念无处安放,用文字来表达我悸动的心……
初三作文 篇7
体验,是意气风发的;体验,是有酸甜苦辣的;体验,是无所不在的。体验生活,体验点滴,我们的世界才会更加精彩。我们无时无刻不在体验着,不断的体验炼就了经过摔挨打的我们,使我们成长、成功、成才。在这一刻,使我至今仍然回味无穷的体验自然是前不久的一次集体远足活动。
收拾好食物,在王老师的带领下,我们三班斗志昂扬地出发了。刚开始,我们集体还是生气勃勃的,一边唱着轻快的歌,一边又蹦又跳地赶路,似乎每个人都是精神抖擞,活力无限,永不劳累的。可是,没走多远,我后面的同学“啪”一下把我的鞋的后脚跟踩了下去,原来穿着运动鞋的我,一下子被换上了“拖鞋”。我可气又可恨地回头瞪她一眼,恶狠狠地说:“你个踩人狂,把我的鞋都踩掉了,还有四个小时呀,天,我要怎么办?你难道要我穿着这只‘拖鞋’走完全程?”她报以歉意地笑了笑,我也只好就此罢了。因为怕赶不上群体,所以我一直不敢停下脚步来吧写重新穿好。我好累呀,一只脚已经走酸了,另外一只脚不仅很酸,还穿着只“拖鞋”,更别提有多累了。不料到,在过一个马路时,前面的同学突然跑了起来,天呀,这下我的鞋非要飞出去不可了。我心里做着最坏的打算,穿着“拖鞋”的脚却强挺着鞋子的里面,以中等速度跑上前去,赶上同学。沿途开了许多朵不知名的小野花,白色的,红色的,黄色的,紫色的,各式各样,散发出清新的花香和草香。可我却毫无欣赏之意,看着同学们兴致勃勃地拿着手机拍呀拍呀,自己心里更是焦急得不得了,因为是山坡上的花,又离得远,假如我边走边拍也只能拍个大概,而且一点也不好看。一朵又一朵绽放的小花呀,从我面前闪过,仿佛在嘲笑我的滑稽。终于,中途让休息了一会儿,同学们都嘻嘻哈哈地在原地打闹着,我才把我那可悲的“拖鞋”又换回成了运动鞋。可是周围早已没有了小花的踪影,有的只是推土机在卖力推土的情景,有的只是尘土与细沙混合着漫天飞舞的味道,周围的沙土让我不得不捂住口鼻。于是,我呼吸又困难了。在经过“长时间”的走走跑跑后,终于到了目的地,胜利也近在咫尺了。我努力太这酸麻的脚,不停地交换着,麻木无觉地走着。我好口渴,已经是汗津津的了,再看看周围的同学,一个个早已没了刚出发的那股精神劲儿,一个个儿都像是泄了气的皮球,只有打一下跳一下了。
不知道为什么,尽管这么劳累,在到达目的地后休息下来吃东西的时候,每个人脸上都充满了幸福与快乐的笑容。也许,这就是体验苦后得到的甜吧。