中考作文素材

中考作文素材

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的中考作文素材，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

1、感恩母亲的名人名言

1）忘恩负义原本卑鄙的一部分。 ——雨果

2）慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭

3）要知父母恩，怀里抱儿孙。 ——日本谚语

4）一位好母亲抵得上一百个教师。 ——乔治赫伯特

5）上帝不能无处不在，因此他创造了母亲。 ——犹太谚语

6）母亲的心是一个深渊，在它的最深处你总会得到宽恕。——巴尔扎克

7）父亲能够为孩子所做的最重要的事就是爱他们的母亲。——无名氏

8）上帝不能无处不在，因此他创造了母亲。——犹太谚语

9）妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。——英国谚语

10）在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。——英国谚语

11）女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国谚语

12）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

13）慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？——雨果

14）人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。——伯伦

15）母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯

16）没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——英国谚语

17）世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度谚语

18）慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊

19）母亲节，谢恩节，谢尔慈，谢尔恩，谢尔予我之今生。——仲原

20）青春会逝去；爱情会枯萎；友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。——奥利弗·温戴尔·荷马

21）全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

22）我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温

23）我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特

24）母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰

25）母爱是世间最伟大的力量。——米尔

26）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁

27）慈母手中线，游子身上衣。

28）临行密密缝，意恐迟迟归。

29）谁言寸草心，报得三春晖。

30）母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的绿荫？————冰心

31）世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱

32）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）

33）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）

34）母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）

35）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）

36）妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）

37）慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

38）人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦）

39）母爱是世间最伟大的力量（米尔）

40）世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。（印度）

41）母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）

42）在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）

43）感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。——英国谚语

44）蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 ——泰戈尔

45）不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。

46）无论我现在怎么样，还是希望以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告，它们一直伴随着我，而且已经陪伴了我一生。——亚伯拉罕林肯

47）我的母亲是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的母亲。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。——乔治华盛顿

48）从来没有一个女人像她那样。她非常温柔，就像一只鸽子；她也很勇敢，像一头母狮……毕竟，对母亲的记忆和她的教诲是我人生起步的惟一资本，并奠定了我的人生之路。——安德鲁杰克逊

49）青春会逝去；爱情会枯萎；友谊的绿叶也会凋零。而一个母亲内心的希望比它们都要长久。——奥利弗温戴尔荷马

50）在我努力学习阅读的过程中，母亲一直分享着我的抱负、充分理解我，尽她所能帮助我。如果我一生中做了什么值得人们注意的事情，那一定是因为我继承了她的气质。——布克T华盛顿

51）对我而言，我的母亲似乎是我认识的最了不起的女人……我遇见太多太多的世人，可是从未遇上像我母亲那般优雅的女人。如果我有所成就的话，这要归功于她。——查尔斯卓别林

2、感恩母亲的诗歌

纸船——寄母亲

冰心

我从不肯妄弃了一张纸

总是留着

留着

叠成一只一只很小的船儿

从舟上抛下在海里

有的被天风吹卷到舟中的窗里

有的被海浪打湿，沾在船头上

我仍是不灰心的每天的叠着

总希望有一只能流到我要他到的地方去

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿

不要惊讶他无端入梦

这是你至爱的女儿含着泪叠的

万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来

作文指导——历史人物

编写：东联现代中学石靖峰

一、精彩段落示范

乌云密布的天空下，汹涌澎湃汨罗江畔，一个孤独的背影伫立着，凝望着(环境描写，可以是自然环境，也可以是社会环境)。迷茫的乌云遮挡了你的视线，污浊的江水打湿了你的裤管，望着遥远的都城，（人物肖像描写）眼前仿佛是金戈铁马在奔腾，楚国的百姓在呼喊（心理描写：背景、矛盾、理想、等）?“世人皆醉我独醒，举皆浊我独清。”（诗歌引用）面对残破的国家，你大声吟唱；面对浩浩荡荡的江水，你没有惧怕，而是义无反顾的跳下去了（行为动作）。滔滔的江水吞噬了你，而你的《楚辞》、 ……此处隐藏10176个字……——苏轼《赤壁怀古》

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》

二、高风亮节

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》

大丈夫宁为玉碎，不为瓦全。——李白药《北齐书》

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》

不为五斗米折腰。——陶渊明《晋书·陶潜传》

举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。——屈原《渔父》

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。——诸葛亮《出师表》

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》

不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明《五柳先生传》

不以物喜，不以己悲。——范仲淹《岳阳楼记》

三、舍身取义

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟子《鱼我所欲也》

取义成仁今日事，人间遍种自由花。——陈毅《梅岭三章》

毅魄归来日，灵旗空际看。——夏完淳《别云间》

生当做人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》

四、勤奋

读书勤乃成，不勤腹中空。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。——华罗庚

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈

五、读书方法

学者先要会疑。——朱熹

学而时习之，不亦乐乎?

学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

读书不得要领，劳而无功。——张之洞

经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背后。——歌德

六、惜时

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”——孔子

少壮不努力，老大徒伤悲。——乐府《长歌行》

莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

盛年不再来，一日难再晨。——陶渊明《杂诗》

七、江南风景

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春》

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易《钱塘湖春行》

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——王安石《书湖阴先生壁》

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》

生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。

这组句子就通过形象思维，巧妙的表达了他对生活的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿生光彩。

其实，人们早就认识到唐诗宋词之所以好，就是因为作家们善于运用形象思维。有人觉得杜牧的七言绝句《清明》诗太啰嗦，不够简洁，于是把它改成了五绝：清明时节雨，行人欲断魂。酒家何处有，摇指杏花村。删去了纷纷、路上、借问、牧童几个具体的富有形象感的词语，简则简矣，但原诗的意境全失，人们还是喜欢有点啰嗦的杜牧原诗。可见形象思维是文章妙趣横生的关键，绝不是一句啰嗦就能否定的。况且运用形象思维，也不都是以牺牲简洁为代价的。在很多时候还能化繁为简以简御繁。比如春天和春色，在古诗词里是经常出现的，春色是什么？诗人说|：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春色满园，到处是春色，怎么描写？诗人只用一枝红杏就把满园春色活生生地捧到了读者面前。春色是笼统抽象的，一枝红杏是具体形象的，正是这一具体可感的形象让读者联想到了满园的春色。春天在哪里？词人说：春在村头荠菜花。又是用具体可感的荠菜花，以简御繁，告诉了我们春天的所在。如果不是用这样形象思维的方式，即使用一大堆话也难以说得清春天到底在哪里。写秋天也是一样，见一落叶而知天下皆秋。秋天是抽象的概念，落叶则是具体的形象。用一片形象的落叶取代抽象的秋天，正是用的形象思维。

大量写作的实践证明，形象思维是作者体现其文才和文采的最好的思维方式。我们如果在写文章的时候也能善于运用这种思维方式，无论是写记叙文还是写议论文，要想写出点文采就非常容易了。

要让文章富有文采，除了会使用形象思维之外，表达技巧也是非常重要的。这里所说的表达技巧，主要是指能灵活熟练地使用各种修辞手段和各种句式。上文所举的几个例子，表达技巧就很讲究，使用了排比句、比喻等修辞手法，句式整齐，和谐押韵，形象生动，显然比用简单而随意的散句效果好。请再看下面例子。

为了表达对祖国大好河山的热爱，有的学生用了这样一组句子：

我爱那飞流直下三千尺，疑是银河落九天的庐山瀑布；

我爱那荡胸生层云，决眦入归鸟的泰山极顶；

我爱那奔流到海不复回的黄河九曲；

我爱那两岸猿声啼不住的长江三峡；

我爱那秦时明月汉时关的古朴塞北；

我爱那日出江花红胜火的秀丽江南。

这组句子除了排比之外，还使用了引用、对仗等修辞手法，列举祖国的名山大川，写的具体形象，气势磅礴，很有文采。有的学生就不善于运用修辞，只是平平淡淡的写：我喜欢祖国的大好河山，比如黄河长江，还有泰山庐山等等。同样的意思，但表达方式不同，给读者的感受和信息也就大有差别。文而成章，就应该具有审美价值，我们强调文采，也就是想体现文章的审美价值，引起读者的愉悦，从而使读者接受作者的思想感情。要想有文采，就必须学会利用各种修辞手段，取得尽量完美的表达效果。

周六上午，阳光明媚，春风和煦。我做完家庭作业之后，闲来无事，便和妈妈一起去怡中园散步游玩。阳春三月的怡中园，春姑娘悄悄的把春天带回了大地，万物复苏，万木葱荣，生机勃勃，春意盎然。

瞧，公园里，那早开的迎春花儿悄无声息的绽放出了美丽的笑脸；小草也伸着尖尖的脑袋从地里悄悄的探出头来，睁开眼睛来欣赏这美丽的春色；一颗颗高大的垂柳也抽出了嫩绿的新芽来装点这温暖的春天；成群的小鸟自由自在的在树枝上“叽叽喳喳”唱着清脆嘹亮的歌曲，活蹦乱跳，肆意享受着这春天的美好景色。远远望去，那翠绿的垂柳在阳光照耀下，随风摇曳，翩翩起舞，百鸟争鸣，好一派“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”如诗如幻的美妙意境啊！

三五成群的朋友们也脱掉了棉袄，冲出家门，来到公园里追逐嬉闹，热闹非凡，到处是欢歌笑语，到处是鸟语花香。他（她）们有的在骑自行车，有的在放风筝、有的在观看“环岛湖”里的金鱼……尽情地享受着春天的温暖与温馨……

我爱这美丽的春天！我更爱这春天里美丽如画的怡中园！