猫的作文600字

时间:2024-07-17 17:26:27
猫的作文600字集合6篇

猫的作文600字集合6篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的猫的作文600字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

猫的作文600字 篇1

从前有条小鱼叫智智。它非常聪明,没有什么事能难倒它。

一天,有一只猫听说这条鱼很聪明,就打起了小算盘:我要是捉到了这条鱼,不就可以发大财了吗?于是,猫指着报纸上的内容给主人看。主人看了,欣喜若狂地对猫说:“我们现在就去捉那条鱼!”猫点了点头,表示赞成。

他们来到河边,一眼就看见了智智。智智见有人来了,后面还跟着它的天敌——猫,就赶紧往河深处游。这时,主人不慌不忙地拿出钓具,把鱼食挂到鱼钩上,然后丢进水中。智智见了,灵机一动,准备刁难一下他们。

只见智智在水中飞快地游来游去。很快,它就找到了一块石头。然后,它就小心翼翼地咬着鱼钩,把鱼线缠到石头上,然后用尾巴狠狠地甩了一下鱼线。主人感觉钓鱼竿动了一下,以为智智上钩了,就急忙使出吃奶的力气往上提。可主人把鱼线拉上来时才发现,竟然是块石头,而且还被缠成了一个粽子。他恼羞成怒,生拉硬拽地把鱼线解了出来。

主人见猫蹲在一旁很悠闲,就更生气了。于是,他把鱼线缠在猫尾巴上,再往鱼钩上挂满鱼饵。主人对猫说:“你乖乖地坐在岸边别动。”说完就把鱼钩抛入水中。

过了一会儿,鱼竿又动了,主人喜出望外。可就在这时,一只鳄鱼浮出水面,一下子把猫给拖下了水,主人惊呆了。鳄鱼吞下这只猫,心满意足地游走了。

主人仍不甘心,便跳下了水,在水里找来找去,却什么也没找着。最后,他因为误入深水,被活活地淹死了。

这时,智智兴高采烈地跳出了水面,高声欢呼:“耶!我赢啦!”

猫的作文600字 篇2

在小学生中我的年龄算是最大,但在“猫奴”的行列中我的年龄却不算大,甚至很小。在我的记忆中,大多数“猫奴”是在成家立业后,再在家中供养一只猫,把它当作手掌心中的宝贝,但我,却大不相同。

11岁时,我拥有了我的第一只猫咪,那时的我抱着好奇却又恐惧的心态与它成为了朋友。你可能会说,为什么是成为朋友?我想我会这样回答,在猫咪的心目中,并不奢望家里有多么的豪华,食物有多么的昂贵,它们只需要一个,爱他并保护它的主人。无论食物多么廉价;无论小窝多么简陋,只要有主人的爱抚与鼓励,它们一定会成为主人最好的猫咪。

我和猫咪也是这样,诚实的说,我俩就像姐妹,而它的主人我的妈妈,是我们共同的母亲。我们一同嬉戏、玩耍、弄脏房屋后,便溜之大吉,等着妈妈来整理,之后一同等待一顿臭骂。

时间总是溜得很快,12岁时我拥有了第二只猫咪——-小波,它是一只可爱的小公猫,肥胖的身材从出生到现在仍未改变,皮毛柔软似绵,像极了毛绒娃娃。但它的性格却与猫咪极为相反,比起跟人玩,它更爱独自游戏,但却总是出乎意料的与猫咪闹在一起、打在一起,使这个充满快乐的家锦上添花。

其实,养猫并不难,但也并不简单,一些食物、一个玩伴,便是它们想拥有的生活。但是,如果一只家猫没有主人的爱抚,没有主人的保护,那么无论生活条件再好,它也会不断消瘦下去,直至死亡。

死亡这个词,听上去遥远,但时间如流水,对最多只有20年生命的猫来说却近在眼前。也就是说,可能在20年后我的猫咪便会死去,我相信,那时的我并不会伤心,而是微笑,我微笑,是因为我给了它们快乐的生活;我微笑,是因为它们带给我珍贵的友谊;我微笑,是因为它们一生都没有遇到艰辛、遇到困难,一直在我的羽翼下成长。最后我还会微笑的对它们说:“我可爱的猫咪,天堂比这里更幸福”。

猫的作文600字 篇3

我家有一只活泼可爱的小猫,它的耳朵尖尖的,眼睛亮晶晶的,像两颗绿宝石,尾巴长长的,一直甩来甩去,没事的时候,它就玩起了抓尾巴的游戏,在原地转圈捉自己的尾巴,我们看了哈哈大笑。绝大多数的时候,他还是很淘气的,所以我给它取了个名字叫做"淘气"。你知道它是怎么淘气的吗?那就跟我一起来看看吧。

小猫刚来的时候非常活泼,让人哭笑不得,他竟然能爬到电风扇上,它有时趴在电风扇上,有时在电风扇上走动,还有的时候小猫刚爬到电风扇上就摔了下来,可是她又执着的爬到鞋柜上再爬到电风扇上又玩了起来。我猜想应该是电风扇老是转动小猫觉得好玩,所以才爬上去的。但是妈妈看着它这样危险总是想办法把它抱下来。

还有一次,我刚放学回家,"淘气"看见我就急忙跑上前来迎接我。它蹭了我几下,“喵、喵、喵”地叫着,好像在说:“小主人,我们一起玩儿吧。"我把作业拿出来写,淘气不高兴了,跳上书桌,叫了几声,还在我的作业本上踩了几下,作业本上马上出现了几朵小梅花。它得意地“喵”了几声,好像在说:“小主人,你看,我画的画还不错吧?”,弄得我是哭笑不得,妈妈见状,生气的训了淘气,为了避免影响它再次来捣乱妈妈只好先把它圈起来了。

"淘气"的又一大特点是喜欢美食。它吃饭可讲究了,从不吃我们的剩饭剩菜。他对小鱼情有独钟,有时还跟你抢着吃呢!若不给它吃,那就可怜巴巴地看着你,所以姥爷每次钓回来的小鱼都要给淘气留一份。

这真是一只既淘气,又让人快乐,不喜欢孤独,爱捣乱的小猫呀!

家有小猫,凭添了许多情趣。我懂得了爱惜、珍惜,增加了爱护小动物的真心。我喜欢我家的淘气!

猫的作文600字 篇4

大家都知道,许多妈妈都吵自己的孩子,而爸爸也会被吓着,下面我就介绍一下我的虎妈猫爸。

一次数学考试,我才考了87分。妈妈看了看,一下子把试卷拍到桌子上,“你怎么考成这个样子?” 妈妈说。哎,老虎吼又来啦!于是妈妈给我找了一大批一大批的题让我练。终于练完了,正准备休息时,妈妈又吼起来:“快去写英语。”我吓得心都要跳出去了。写了一个小时,我刚躺下,妈妈又大步大步的走来说:“快快,赶快,给我录语文去!”苍天啊!她今天到底咋啦,我一口水都没喝呢。“你在这儿发什么呆!”妈妈气呼呼的说。我把书打开,录了几段,心想今天过的好慢啊!终于过完了今天,太好了。刚准备睡觉,妈妈又嚷开了:“以后不准再给我考差了,哦!”

星期天的早上,我温柔的猫爸把我叫醒了。吃完早饭,妈妈的大喇叭又说起来了“老公,去给我洗衣服,洗完衣服,晾衣服。”猫爸刚干完这一项活,去打了会儿游戏,妈妈又说:“去买菜。”“老婆,我刚打了一局,你咋又吩咐开啦!”猫爸说。我做完算数,妈妈又对爸爸说:“去给你女儿查作业!”老爸愁眉苦脸的说:“放了我吧!”妈妈说:“凭啥,快去!”爸爸只好去给我查作业了。

我问爸爸一道数学题,他非常耐心的给我讲解起来,之后他又给我出了一些同类型的题目让我练习。刚开始我还是非常有耐心的,但最后一题一直不会做,我急得满头大汗,眼泪都要掉下来了,爸爸却不慌不忙地对我说:“不着急不着急,耐心做,我不会吵你的!”终于做完啦,爸爸也露出了满意的笑容。

不管怎样,我的虎妈猫爸都爱我。

猫的作文600字 篇5

  我们来到成都,第一站就来到了熊猫基地。

  一进大门,映入眼帘的是一片竹林,一阵风吹过,竹子会发出沙沙的响声,仿佛是在欢迎游客的到来。

  我们坐在电瓶车上正往大熊猫别墅开去,我非常开心,急切地想看见大熊猫。一到熊猫别墅,我就迫不及待的冲下了车,奔到门口,我就看见一只大熊猫正在啃竹子,它带着一副黑色的墨镜,悠闲地躺在地上,四条腿把竹子推得高高的,一边打着骨碌,一边品尝它的美味佳肴。

  再继续往里面走,哇!里面的熊猫可真多呀!有的挂在树枝上睡觉,那懒洋洋的样子十分有趣;有的两个一群三个一伙地在玩耍,还有的粘在一起,好像是在给对方讲故事……看着看着,不知不觉得熊猫午餐时间到了,有两位饲养员走了过来,其中,有一位手里拿着一根竹竿,还有一盆食物;而另一位饲养员一边喊:“过来,过来,” (用四川话,熊猫才可以听懂)一边把盆里的食物吊到竹竿上,伸到熊猫头顶的地方高高的悬着,咱可爱的熊猫撅着圆圆的屁股,一摇一晃地走了过来,很轻松的将前腿抬了起来,用爪子勾着食物,一下子就进到它们的.嘴里,还不时地发出“嗯嗯”的叫声,好像在说:“好吃,好吃。”但是还没有吃到食物的熊猫哪能闲闲地呆在那里呀,它们一个个站立起来,开始挣着:有的趴在别人的身上,不想让它先吃到,有的滚成了一团,还有的把脖子都伸的长长的,嘴长着大大的,等待着饲养员看它们表现优秀,特别奖励给它们……

  后来,我们还参观了熊猫产房,了解了熊猫喂养过程,从小生命的诞生到长成一只十分健壮的成年熊猫,功不可没就是这些默默无闻的饲养员们,有了它们的辛勤喂养和无私的爱心,才有了我们这些可爱的熊猫宝贝。

  我这次来到成都的收获还真不小啊!

猫的作文600字 篇6

今天,在海伊的课堂上,老师从桌子底下搬出了一个箱子放到讲台上,搬的时候小心翼翼的,生怕掉了似的,箱子看起来还挺沉。老师神神秘秘地说:“今天,我给大家带来了一只小动物,你们猜猜是什么?”同学们马上议论开了,有的说是一只小兔子,有的说是一只小乌龟,还有的说是一只小仓鼠。可结果都没猜中。

这下同学们可急了,一窝蜂地涌上了讲台,都想看看到底是什么东西。不过很快便被老师严厉制止了,同学们都只好回到座位上。老师轻轻地敲了敲箱子,这时同学们屏息凝神地听着,紧紧盯着箱子,教室里安静得连一根针掉到地上都能听见。随后,箱子里发出一声声微弱的猫叫声,同学们激动得几乎异口同声地喊了出来:“是猫,是猫!”原来安静的教室乱成了一锅粥。

听这微弱的叫声,同学们猜测着说不会是只刚出生的小奶猫吧,有的同学说听起来更像是只玩具猫,有的说是只小花猫,有的说是只有气无力的老猫,甚至有的说是老师手机里的“汤姆猫”。同学们七嘴八舌地议论着。

这时,老师请了两位同学上台去看“猫”。首先上台的是一位女生,一开始还是一副激动的样子,可看了之后却只是苦笑了一声。另一位男同学淡定地往箱子里看了看,什么也没说,垂头丧气地回到了座位上。我看着他们的表情想:这肯定不是什么好东西!

看到同学们蠢蠢欲动的样子,老师得意地问道“想看看这只‘猫’吗?”同学们大声地喊道“想!”一边喊着一边巴不得冲上台去抢过箱子。在同学们的强烈要求下,老师把那只“猫”请了出来。原来这只是一只玩具猫,有着黑白相间的皮毛,趴在摇篮里,两眼发着光,还发出微弱的猫叫。看到这,全班哗然一片,同学们都失落极了。

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