实用的一件事作文10篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的一件事作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一件事作文 篇1一天，我去图书馆看书，走到楼底下时，令人感动的一面出现在我眼前。
那天，正是酷暑太阳无情的烤着大地，知了无奈的叫着：“热死了热死了！”整个世界简直是一个巨大的烤箱。在柏油马路上，一个老汉推着小木车，慢慢地走着，车中躺着一个人，正是老汉的傻儿子。一对父子在漫长的大道上行走着，不知不觉中，这位老汉已是满头大汗，汗水顺着他的脸颊向下流淌着，过了不久穿在老汉身上的背心湿了大半，他虽然已经筋疲力尽了，但是，依旧缓缓退这那辆小破车。显然他已经渴极了，就在这时，一位阿姨走了过来，将一元钱放在那位老汉的手心，老汉连声道谢，捧着那一元钱，如获至宝，飞步奔向一家商店，半晌，他走了出来，手里拿着一根“小布丁”他走到小车前，轻轻的将雪糕的袋子撕开，取出那根“小布丁”，可是，他并没自己吃掉，而是将雪糕给了他的儿子，傻儿子咬了一口就吐了出来，老汉并没有生气，只是在傻儿子的耳边悄悄说了些什么，傻儿子过了一会将雪糕吃完了，老汉脸上露出了满意的笑容，慢慢的离开了我的视线。
老汉无私奉献的精神令我感动！
一件事作文 篇2春节里，大年初五的下午，奶奶说破五要吃饺子，所以我们全家人聚在一起包饺子。
妈妈准备好饺子皮和馅，大家就围着桌子开始包起饺子来。我也嚷嚷着要学包饺子，妈妈想了想便答应了，并在一旁示范起来。我目不转睛地盯着，只见妈妈左手拿着饺子皮，然后用小勺把馅放到饺子皮中央，同时两边一捏，再一捏，一个漂亮的饺子就在妈妈手中诞生了。啊！原来，包饺子这么简单呀。我迫不及待地学着妈妈的样子包起饺子来。
我捏住饺子的一边，可另一边馅就冒出来，捏住那边，这边的陷又冒出来了。这不听话的饺子啊！后来，我干脆粗手粗脚地把面皮放进手里，同时两边一捏，两边都不出陷了，但它的“肚子”却被我给撑破了。我赶紧拿来另一张面皮，把它的“肚子”补上。哎！这才算包了一个丑丑的饺子。看看妈妈捏的饺子一个个挺着“大将军肚”，活像打了胜仗的“大将军”。而我的呢，还没上“战场”就已经先趴下了。大家笑得前仰后合。但我并不灰心，“万事开头难”，我又认真地包起饺子。不一会儿，我终于灵活地掌握了包饺子的技巧，一个个漂亮的饺子终于在我手中诞生了。
功夫不负有心人，品尝自己包的饺子时，我觉得格外的香，享受自己劳动的果实是最最甜美的。这可是我今年春节里最难忘的一件事情啊！
一件事作文 篇3在我的记忆里有许多个事，如：难忘的事，有趣的事，开心的事……其中有一件让我久久难忘的事。
有一次，父亲、母亲还有我一起去滑雪。可是，我不会滑，于是，我让父亲教我，父亲教我怎样用教我，父亲教我怎样用滑雪的工具，父亲教了我一会。可是，我还是不会。于是，我让母亲教我，我才刚会了一点点。于是我就自己练了起来，父亲、母亲在旁边一直为我喊着：“孟萱！加油啊！你一定可以成功的！”
不知道过了多长时间，摔了多少个跤，我才学会了。我告诉了父亲、母亲，他们知道我学会了，可高兴了，直夸我：真棒！
我想：只要大家都能跟我一样，坚持不懈、永不放弃的冲向你的目标，你一定能成功！赶快照我说的去做冲向你的目标，你一定能成功的！
一件事作文 篇4一、教材分析
本课内容是语文版七年级上册第一单元：记一件事
记叙文是其他文体写作的基础，它可分为写人、记事、状物三种。记一件事是七年级写作课的开篇，学生在小学学习的基础上，继续学写叙事性的记叙文。本单元的习作，在学生原有的基础上，引导学生写出自己熟悉并使自己印象深刻的事，叙事要有真情实感；文章脉络要清晰；事情发生的时间、地点，渋及的人物，事情的起因、经过、结果要交代清楚；中心要明确，事件组织始终围绕中心来取材；详略要得到，所叙的事情的关键部分要详写。
二、教学目标
1、让学生分享彼此成长的故事，把生活中感触最深的一件事记下来，写出真情实感。
2、注意交代清楚记叙的六要素，完整地写出一件事。
3、明确叙述中心，始终围绕中心来选材，记叙的详略要得当。
4、学会观察，注意细节的刻画。
三、教学重难点
重点：深入生活把感触最深的一件事记下来，写出真情实感。
难点：中心要明确，材料要围绕中心来写。
四，教学策略
此次教学，主要立足于学生的心理、生活环境。在教学过程中，尽量引导学生到广阔的生活中去，使学生认识生活、感受生活、热爱生活，把生活中感受最深刻的事件记录下来，在教学过程中，我立足于已学过的课文，并配于多媒体教学课件，充分调动学生学习写作的兴趣。
五、 教学设想
90分钟的作文课，主要引导学生通过多种感官来感知、学习，把学与练相结合起来。整个过程主要是：唤醒动机---口头表述---模仿美文----下笔成文按这四个步骤来进行教学。
六、 教学过程
（一）、创设情景，再现生活
1、揭题。板书习作主题《记一件事》。看到这个题目，你有要提醒别人注意的地方吗？可以通过读表现出来。
评析：引导学生通过读分别强调“记”“一件”、“事”几个词，进行必要的审题训练。相对与第二学段，第三学段提出了“习作时考虑不同的目的和对象”的新要求。
2、发散思维。师：在你的生活经历中，有哪些事曾经掀起你情感的波澜？这些事是让你感动不已，是让你羞愧难当，让你愤怒无比，还是让你感到神圣庄严，感到妙趣横生？现在，请同学们静静地思考一会儿，曾经的哪件事让你有过刻骨铭心的感受？
（板书：印象深刻感触最深的一件事）
（二）、我会选（选材）师出示课件，提示选材
1、对别人有帮助，对自己有教育意义的事
2、父母亲人对我们的爱。
3、生活中同学之间的小摩擦。
4、自己受到表扬和批评的事。
5、操场上是否留下你做游戏时的快乐身影。
6、自己粗心大意，而错怪、冤枉别人的事。
7、自己看到或听到的有趣的事。
8、蕴含大道理，不引人注意的小事。
9、你学会了做什么，怎样学会的。
10，街头巷尾听到或者看到的让人感动的事其它的……通过回忆往日的一件件事，你印象最深的一件事是什么？为什么它让你忘不了？一两句话说下来。组织交流。
（三），我能说（说经过）
1、选择印象最深刻的一事，回忆事情的经过，试着自己说一说。
2，小组交 ……此处隐藏2792个字……的爱吗？瞿万容老师，带着宝宝们一路走好，在去往天国的路上我们活着的人在为你祈祷 .
还有、当救援队伍赶到绵竹时生命雷达突然想起来、原来下面还有人。救援活动马上开始了，当他们把预制版等杂物全部搬开时，在场的人都惊呆了，发现有个女士做这下跪的姿势仔细一看她怀里抱着一个 婴儿，手里拿着一个手机，手机上还有一条未发出去的短信；孩子、如果你还活着、一定要记的妈 妈爱你。在场的人，没有那一个人是热泪盈眶的。这难道不是伟大的母爱吗？
在坍塌的瓦砾堆中，一张稚嫩的小脸出现在眼前。那是一个一二年级左右的小女孩。经过了一天的掩埋，小女孩的脸由于过度饥饿和缺氧，原本红润的小脸已经变成了黑黄黑黄了。在她的脸上，依稀可以看见哭过的泪痕，还有那淡淡的绝望。小女孩的嘴巴还在一张一合，可是在视频中却听不到她的声音，想来小女孩在被废墟掩埋时曾经哭喊、求救，嗓子已经变哑了。看到这个小女孩，我心中很是感慨。四川的大地震，导致数以万计的人民围困在废墟中。他们和这位小女孩一样，在瓦砾堆之中无法自救，如果官兵不及时抢救他们，这些人民的生命将岌岌可危，受到死神的压迫。这时，只听一阵大喊：“这里有人！”一群官兵奔跑而来，激动地实施抢救工作。小女孩的脸上顿时充满了喜悦，大声叫着：“快来救我！”一位官兵低下头，对小女孩说道：“小妹妹，我们正在救你。你不要讲话，好好待着，耐心等我们！”小女孩听话地不讲话了，眼巴巴地看着官兵们。最后她终于被救出来了，这种精神难道不值得我们学习吗?
最后，我想说：雨会停的.，雾会散的，天也亮的，花朵也会重新开放的。我们每一个人都坚信这一切会实现。不放弃，不抛弃，这是我们的信念和决心。 打倒死神！战胜死神！ 让我们的亲人和同胞平安归来，这是我们的祈祷，这是我们的祝福。
面对灾难，团结就是力量。当13亿中国人肩并肩，手挽手，心连心的时候，任何困难都是暂时的，任何灾难都是可以战胜的 .
一件事作文 篇7每当我站在这片草地上，就不禁想起了那件委屈的事。
那次，我和几个要好的同学在这片草地上玩，一个同学不小心把一位老奶奶撞到了，老奶奶坐在那里起不来了。几个同学看见这情况一溜烟地跑了。只留下我呆呆地站在那里。忽然，天空阴了下来，紧接着就是一场大雨。这时，我才想起老奶奶，她还在那里，还不时发出呻吟声。我急忙跑过去，把老奶奶扶了起来，躲在一个小商店里。
大约过了两个小时，雨渐渐地停了。天空的那边出现了一道彩虹，它在阳光下显得那么美丽。老奶奶这时才张口说到：“人老了，腿脚也不好使了，小姑娘，你叫什么名字？”我告诉了她，又把老奶奶送回了家。我才回到了学校。
第二天一早，我打电话把几个同学叫了出来，又来到那片草地，想开心地玩一会儿，忽然想起那天的事，我问：“你们那天为什么跑啊？”还没等我说完，一个同学就很气愤地说：“那天就是因为你，你说你怎么不跑啊，就算不跑，还让老奶奶去告诉老师，你要干什么啊？害得我们挨了老师一顿骂！”还没等我反应过来，另一个同学又给了我一个耳光。我终于忍不住心里的委屈，“哇”地一声哭了。
夜晚的天空寂静无比，我独自站在那片草地上，回想着我们在一起时的欢乐情景。究竟是为什么？难道是我做错了吗？你们这么对待我，难道你们忘了我们的友谊了吗？
这件事已经深深的印在我的脑海中，我希望再也不要有这样的事情发生。
一件事作文 篇8在这个万物复苏的季节里，大家肯定都非常的喜欢槐花这种花吧？不过，有些人有一点太“喜欢”槐花了！
中午在回家的路上，我与王宗喜看到了一个我们看不惯的场面：
有一对老年夫妻，他们手里拿着镰刀、斧头、钩子，老奶奶还拿着计算机。老爷爷爬到树上去，用斧头、镰刀把槐树的很多枝干都掰了下来。有粗的，有细的。
我上去问了一下：“爷爷，奶奶你们是哪里的？掰的这些槐花自己吃还是买啊？”
老奶奶说：“我们是山上的。这些槐花我们自己卖”
我一听，便想：不可能的，每年这里的槐花都是被外来人给弄走的，我们山上的人绝对不会去把槐树的枝干掰下来的。更何况，老奶奶手上拿着计算机，很有可能是把这些槐花卖掉！
接着，我装了壮胆，走上去，说：“老奶奶，你们别再砍槐花树了！”
他们没有理我，我又要说的时候，旁边的王宗喜过来劝我说，这些人贪财到底了！别理他们！
当我看到那些光秃秃、甚至已经死亡的槐树时，心里很难过。
我诅咒那些人，早晚会受到惩罚的！
劳动光荣，偷窃可耻！
一件事作文 篇9人生如同一片海，有时此起彼伏，有时又风平浪静。生活中的点滴就像浪潮一般拍打在沙滩上，可这件事化作的浪潮却印在我的心中，未曾褪去过……
我从小就是一个不太自信的孩子，我对自己很不满意，总幻想着能像灰姑娘那样，褪去平凡的外表。换上华丽的衣裙。因为自己的不自信，我从来没有跟别人主动说话过。直到一天，老师在课堂上讲了一个笑话，我觉得好玩，便发出了笑声，老师慈祥的看着我，让我跟大家讲一个故事，我毫不犹豫地站了起来，不知道哪里来的信心，跟大家讲了一个灰姑娘的故事。大家先是愣了一秒，下一秒我就听见了雷鸣般的掌声，老师又一次注视着我，不同的是，眼里流露出了一丝欣慰。
在快毕业的时候，老师给每个人都发了一张卡片，我接过来我的，打开后，一句话就映入眼帘：你笑起来很漂亮，为什么不多笑笑呢?不要没有自信，你要记住，你永远都是独一无二、无可替代的!那时我还年幼，但老师的用意我却清楚地明白了。
升入小学，我改变了我的性格，我开始爱说、爱笑了，我现在不再奢求变成灰姑娘，因为做好自己就可以。
一生平淡又如何?如果你也是一个没有自信的人，那请你记住，每个人都是独一无二的，与其羡慕别人，不如自己创造传奇!
一件事作文 篇10在我们身边发生过很多令人感动的事，有母亲为孩子的，也有老师为学生的，而令我最感动的还要数那次……
暑假里，我到姥姥家去住，在那里我觉得时间过得真快，不知不觉就到了最后一天。于是我决定和邻居家的小孩博宇痛痛快快的玩一天。
临近中午，窗外突然下起了大雨。一个鬼主意从我心中冒了出来———到外面玩才开心。博宇非常赞同我的想法。于是我们拿起两把大伞走出了温暖的屋子。其实我只是想打着伞在雨中行走，哪知雨下得有大又狠，大风也扑面而来，把我俩的雨伞吹走了。
这时，姥姥瞧见了我们，大声喊：“快回来，两个傻瓜！”我们听见了，但没有听她的话，反而在雨中跑的更欢了。
姥姥见我们不听话，便寻找起雨伞来，原来姥姥是想打雨伞找我们。我心中偷笑，雨伞早就被风吹走了。
接下来姥姥做了一个惊人的举动，她也像一个孩子一样冲进了大雨里。我不禁担忧起来：姥姥年纪大了，身体又瘦，哪里会坚持住。果然，姥姥在风雨中摇晃起来，我立马叫博宇回来，一起把姥姥扶进屋子。
事情被妈妈知道了，数落了我好久。我看了看姥姥，眼泪便禁不住流了下来，这不是委屈的眼泪，是幸福，感动的眼泪。
姥姥，我以后不会再做这样的事了。
