三年级的发现作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的三年级的发现作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的发现作文 篇1
前几天，爸爸买来了四五条可爱、漂亮的小金鱼，我站在鱼缸旁边，认真地观察它们。我在想：“它们有耳朵吗？能听见我说话吗？”一连串的问题在我的脑海里浮现，所以我观察的更认真了。
我拍了拍鱼缸，鱼儿们四处逃窜，显的非常躁动，我知道了鱼儿是有耳朵的。要观察下一个问题了——鱼儿睡觉的时候是什么样子的？是睁着眼睛还是闭着眼睛？我利用了一天的时间还是不能观察出来鱼儿睡觉的样子，所以我问了问妈妈，妈妈告诉我鱼儿是睁着眼睛睡觉的，为了证实妈妈的话是否正确，我在晚上三点钟左右，悄悄地起床走到鱼缸旁边，仔细地观察金鱼，我惊奇地发现，金鱼果然是睁着眼睛睡觉的，我终于把谜团给解开了。
同学们，你们还记得罗丹说的话吗？“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”所以我们要仔细地去发现问题，解开谜底！
三年级的发现作文 篇2
人人都有一双敏锐的眼睛，今天我就告诉你我的一个新发现。
在一个星期六的上午，我和妈妈一起去奶奶家玩。突然我发现一只大鸟叼着几只虫子飞向一个屋檐下的泥窝。我定睛一看，哦，原来是一只燕子。它穿着黑长纱、戴着黑帽子，仿佛是一个高贵的夫人……“哇哇哇，哇哇哇……”一个声音打断了我的沉思，我抬头一看，嘿！原来是那只燕子在给它的宝宝喂食呢。你瞧，老大张着金黄色的大嘴，吃了一条又一条大虫。其他宝宝看见这样，连忙“哇哇”叫，表示对老大的不满：“我还没有吃饭呢！我的肚子要变成‘被压过的西红柿’了……”吵着，吵着，他们便不由自主地抢了起来：老六趁着妈妈回转身的时间，把原本给老三的食物吞进了自己饥肠辘辘的肚子里；眼看老二快要将虫子吞进肚子里了，但在那千钧一发的时候，老五突然夹住虫子剩下的一部分，用力一拉，虫子就成了老五的战利品了……它们都毫不相让，举行了一场争虫子大赛。
燕子真可爱呀，要是它们能一直留在这多好。
我突然好奇地问妈妈：“妈妈，为什么燕子要到南方过冬呢？“
“燕子怕冷呀！”妈妈笑眯眯地回答我。
“那为什么它们不常年居住在南方呢？”
“因为燕子吃飞虫，它们必须生活在有丰富虫源的地方。北方的夏季日照时间更长，对燕宝宝的成长更有利”妈妈告诉我。
“哦，原来是这样的呀。”
今天我真开心，因为我学到更多的知识。
三年级的'发现作文 篇3
一个星期六中午，我跑到楼下玩耍。那天艳阳高照，碧空万里无云。我来到花从中，一边欣赏着五颜六色的月季花、芍药花、美人蕉，一边大口大口地吃着面包。芬芳迷人地花香扑面而来，我的心情非常愉快。
当我的目光移到地面上的时候，我忽然发现，自己不经意中掉到地上一大块面包渣，一只黑糊糊的蚂蚁爬到了面包渣上，正试图把它搬走。但是这块面包渣比起蚂蚁来就像一座小山似的，无论蚂蚁怎么变化姿势，面包渣就是纹丝不动。小蚂蚁绕着“小山”转了几圈后就匆匆忙忙的离开了。难道它放弃了？
没过多久，只见一群蚂蚁排着整整齐齐的队伍，朝着“小山”奔来。不只怎的，蚂蚁们走的并不是一条直线，而是弯弯曲曲的。原来，这群蚂蚁是沿着刚才那只蚂蚁留下气味的小路找到了这里。蚂蚁们开始分工协作，有的爬到了“小山”上用嘴切割；有的开始把切割好的小面包渣叼在嘴里，朝着蚂蚁王国返回。一路上，搬运面包渣的蚂蚁仍旧排着整齐的队伍，不一会儿，“小山”就消失的无影无踪了。
大块的面包渣对一只蚂蚁来说就像一座大山，是一项无法完成的任务，一群蚂蚁却可以轻而一举地把它搬走，这正是人多力量大、众人拾柴火焰高啊。
三年级的发现作文 篇4
在学校里，听老师讲，放大镜不仅有放大的作用，而且还能聚光，我有些半信半疑。
记得这个炎热的夏天，我在阳台上玩放大镜 ，我有意选在烈日当空的中午做实验。我用放大镜对准白纸的纸面，迎着强烈的阳光照着，这时我发现纸面上有一个小光点，我把放大镜移动了一下， 那个小光点也跟着移动了。我只对准那个地方照，不一会儿，先是变黄 ，接着竟冒烟了！我又拿过一张颜色很深的纸，对准那张纸照起来。才刚过了一会儿，这张纸又冒烟了，并且比那张白纸冒烟早 了一会儿。我心里很纳闷：为甚麽会这样呢？
我急忙跑回书房，打开《十万个为什么》这本书，找到有关放大镜的知识，我明白了深色比浅色更易吸收热量……
我以后要多看书。多看新闻和报纸，了解更多的科学知识 。
