【精选】五年级春节的作文三篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的五年级春节的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级春节的作文 篇1
我最难忘的一个春节是20xx年的春节，那是在山东姥姥家度过的。虽然已过去两个年头了，但那深刻的记忆还象昨天一样浮现在我的'脑海里，至今令我难忘。
记得大年初一早上四五点钟，我便被一阵阵鞭炮声惊醒，隐约听见老妈在喊：起床喽，过大年喽，放鞭炮喽，吃饺子喽。我一个鲤鱼打挺坐起来，伸着懒腰，揉着惺忪的睡眼说：起太早了吧，天还黑着呢。原来姥姥那里过年有这样一个习俗：哪家鞭炮放得早，哪家就起得早，起得早就代表哪家非常勤劳，勤劳就预示着来年有个好收成。所以，大家都争先恐后的起早床、放鞭炮、下饺子。
大人们还在锅前忙碌着，老妈见我懒着没动连忙说：“快起来，跟舅舅放鞭炮去”，一听说放鞭炮来了神，我飞速穿好衣服、跳下炕，抓起炮竹跟着舅舅来到院中间，抢过打火机和一串炮竹就点了上去，我捂着耳朵，还没有跺好便啪啦啪啦响起来。再点一个“二踢脚”，只听地上一阵闷响，然后在空中一声爆响，震耳欲聋。“快快快，赶紧来吃饺子，等下拜年的来了。”我半碗饺子还没下肚，就听见院子里一阵脚步声、欢笑声，我马上意识到，这是跟姥姥拜年的来了。不一会，房间里便热闹起来，男女老少的问好声、小孩的嬉笑声，嗑瓜子声不绝于耳，他们个个衣着鲜艳，精神饱满。就这样走了一拨人，又来一拨人，我也随老妈一起加入到拜年的行列中。
五年级春节的作文 篇2
早上，天好象还没亮，朦胧一片，就听奶奶爷爷在那嘀咕，把我都吵醒了，被逼无奈，害的我不得不从温暖，舒服的被窝里爬出来，因为我只要一醒就再也不能入睡了，也不知道怎么有这个习惯，我哆哆嗦嗦的穿衣服，这时爷爷看见了，很惊呀的说：“呦，太阳打西边出来了，这么早起床，难能可贵啊！，话说回来，今天可过年了哦，倩儿就又长一岁了是个大姑娘了。”晕死，长一岁就变大人了，还有，爷爷您以为我想起来吗？唉！
哇不愧是过年，连早饭也这么丰盛，看来有富享了。吃过饭后又要开始忙碌了，首先就是贴春连，爸爸给我和弟弟分工，每人贴两对对子。时间一分一秒的过去了，我的任务也差不多了，高兴。兴奋，“看，这是我自己一个人完成的，哈哈。”我非常满意的说。“不过，好象有点问题，你看这个这个……”“什么这个那个的，就是好。”“好好、贴的很正，很好看。”奶奶拉扯着爷爷的袖领说着。
终于到了晚上，用过了饺子，全家人围着电视，准备看春节联欢晚会，一边看，一边吃，一边笑，可乐乎了。大概10点的时候，爸爸妈妈匆忙的说：“快，没时间了，我们现在要去寺庙拜佛。”。于是我们全家就出发了，因为是黑夜所以根本看不清前方的路，虽然拿了手电筒，但光线还是很暗，“没时间了，要在12点之前，赶到。”爸爸说着跑着，我，弟弟，妈妈看了，也学起了爸爸蒙着头跑，突然我好想笑：“难道，你们不觉得我们好象是逃犯吗？”这一说，把爸爸妈妈笑的直不起腰来。
已经11点50几了，我等的不耐烦了“什么时候才能去啊！刚才在路上还摧，现在快到了又不走”“小孩子不懂，一定要到12点才行，我们要接年，啊，快了，来倒计时，10，9，8，7，6……1”砰啪轰…各家各户全都在同一时间放炮，那可叫个响啊！“好，出发。”
凌晨3点时，我们才回来家，唉！累死了，刚来就躺在床上，一阵一阵的炮响使我不能入睡，我望着外面放的烟花，进入遐想……
除夕真热闹。大街小巷都是来来往往的人影，有的去集市上买些烟花，爆竹，对联；有的去买些肉菜；还有的去迎接远归的儿女。我们一家来到集市上，终于在人山人海里挤到一个地摊前。妈妈和爸爸在一边挑选对联，我和妹妹在这边买些爆竹。...
五年级春节的作文 篇3
我爸爸妈妈是2月17日开车去老家祁门过年。厉口是爷爷奶奶住的地方，而闪里是外公外婆住的地方。这两个地方，我必需要选择一个地方过年。我选择了厉口。因为那里的人大多都是姓汪的，而且有一个汪氏祠堂;那里的人比闪里的人多多了;可以放鞭炮，可以看烟花，可好玩了。
今年的年夜饭，爷爷奶奶特高兴。我、姑姑、叔叔三家人全到齐了，围着团圆的桌子，大家互相敬酒，我也向长辈们敬了酒，特兴奋。吃完年夜饭后，我们小孩换新衣服，村里的小孩五六个一群，每个小朋友都要拎一个包，挨家挨户地去拜年。到了哪家，那个家庭就会给我们一个鞭炮。有大的，小的、长的、短的。总之什么样的都有。那些大人也有逗我们的时候，比如说：“你是哪家小孩啊?”、“你还认不认识我啦?”不一会儿，我们的小包就装满了。
十二点钟。各家又一次放着鞭炮，迎接羊年的到来。大人们各自又顾起打麻将了，小朋友们都亲不自禁地放弃鞭炮。到了四点，突然从祠堂传来长鸣不断的鞭炮声，爷爷说这是祠堂先开门后放鞭炮的习俗。说完，爸爸就拉着我的手去祭拜老祖宗，放着燃亮的烟花。
最后我回家睡觉了。
